Nasza szkoła zrealizowała zadania wynikające z udziału w Rządowym programie rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno–komunikacyjnych na lata 2020–2024 – „Aktywna tablica”.
Celem programu było wspieranie szkół w rozwijaniu nowoczesnej edukacji cyfrowej, podnoszenie kompetencji nauczycieli oraz zwiększenie zaangażowania uczniów w proces uczenia się z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
Wdrożenie technologii informacyjno–komunikacyjnych (TIK) w naszej szkole znacząco podniosło jakość pracy dydaktycznej zwłaszcza na zajęciach z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciele chętniej sięgają po innowacyjne metody nauczania, wykorzystując tablice interaktywne, platformy edukacyjne, aplikacje multimedialne
i narzędzia e-learningowe.
Dzięki temu zajęcia stały się bardziej atrakcyjne, angażujące i dopasowane do indywidualnych potrzeb uczniów. Uczniowie zyskali większą motywację do nauki, częściej pracują projektowo, samodzielnie poszukują informacji i chętniej korzystają z zasobów cyfrowych.
Zastosowanie TIK w znacznym stopniu wspiera także uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, umożliwiając im korzystanie z materiałów dostosowanych do ich możliwości.
Działania realizowane w ramach programu
W roku szkolnym 2024/2025 szkoła z powodzeniem realizowała zadania wynikające
z programu.
• Powołano koordynatora TIK, który wspierał nauczycieli w doborze narzędzi cyfrowych, organizował szkolenia i koordynował działania w tym zakresie.
• Nauczyciele należą do internetowej Sieci Współpracy Talent „Aktywna Tablica”, dzięki czemu mają możliwość dzielenia się dobrymi praktykami z placówkami
z całego kraju.
• Utworzono zespół samokształceniowy nauczycieli, który opracowywał scenariusze lekcji z wykorzystaniem TIK, wymieniał doświadczenia i wspierał rozwój kompetencji cyfrowych kadry pedagogicznej.
• Nauczyciele oraz specjaliści (pedagog, psycholog, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny) wykorzystywali nowoczesne technologie podczas zajęć dydaktycznych i specjalistycznych.
W ramach programu zakupiono sprzęt i pomoce dydaktyczne o łącznej wartości 43 750 zł.