• Zakończenie roku szkolnego 2023/24

          •    Wreszcie upragnione wakacje. Rok szkolny zakończyliśmy 21 czerwca uroczysta Mszą Św. i krótką akademią. Pani dyrektor Agnieszka Pilarska  wręczyła nagrody za bardzo dobre wyniki w nauce i wzorowe zachowanie oraz wyróżnienia w konkursach.
              Były też listy gratulacyjne dla rodziców i podziękowania za pomoc w organizacji uroczystości szkolnych i pracę na rzecz szkoły.
            Wszystkim: nauczycielom, rodzicom i uczniom życzę wspaniałych i słonecznych wakacji.

          • Pożegnanie klasy 8

          •    Wiele wzruszeń dostarczyło nam pożegnanie klasy ósmej, której uczniowie zostaną na długo w naszej pamięci. Ostatnie spotkanie to chwile wspomnień i podziękowań za: konkursy, akademie, prace w samorządzie, wolontariat w szkolnym kole Caritas, reprezentowanie szkoły w chórze szkolnym i zawodach sportowych. To ostatnie spojrzenia, słowa, uśmiechy i łzy w naszej szkole.   
                Ja w tym miejscu chcę jeszcze raz podziękować, osobom które redagowały naszą szkolną stronę internetową i galerię szkolną oraz aniołkom ze Szkolnego Koła Caritas, bez was droga młodzieży nie było by tego wszystkiego.
              
               Jedno się kończy, a zaczyna się nowe, dlatego wychowawcy i wszyscy nauczyciele życzą Wam szczęścia, gdziekolwiek zaprowadzi Was los i ścieżka dalszej edukacji. Nie bójcie się zapisywać od nowa waszej księgi życia, bo zaczynacie jej kolejny rozdział. Powodzenia!

          • Pozostawione ubrania

          • Prosimy o zabranie zostawionych ubrań dzieci od przedszkola do klas starszych. Ubrania są dostepne u Pani Ani Woźnej. Poniżej przezentyjemy zdjęcia ubrań.

            Czekamy do końca czerwca, potem ubrania zostaną oddane dla organizacji charytatywnej.

          • Podsumowanie Ogólnopolskiego Projektu "Każdy inny wszyscy równi"

          • W roku szkolnym 2023/2024 nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskim programie "Każdy inny wszyscy równi", który miał na celu zwiększenie świadomości i wiedzy na temat osób z niepełnosprawnościami, a także promowanie integracji i inkluzji w środowisku szkolnym. Program został podzielony na cztery bloki tematyczne: wiedza teoretyczna, poznanie poprzez działanie, niewiedza rodzi strach oraz integracja czy inkluzja.

            Blok I – WIEDZA TEORETYCZNA

            Kącik książek BEZ BARIER – Grudzień

            W grudniu zorganizowaliśmy w bibliotece szkolnej kącik z książkami poruszającymi tematykę osób niepełnosprawnych. Uczniowie mieli dostęp do literatury, która przedstawia różne aspekty życia osób z niepełnosprawnościami, co pozwoliło na zwiększenie ich wiedzy i zrozumienia.

            Gazetka dotycząca Światowego Dnia Autyzmu – Kwiecień

            Przygotowaliśmy informacyjną gazetkę na korytarzu szkolnym, która zawierała podstawowe informacje na temat autyzmu, a także wskazówki, jak wspierać osoby z tym zaburzeniem.

            Gazetka dotycząca Światowego Dnia osób z Zespołem Downa – Marzec

            W marcu przygotowaliśmy gazetkę informacyjną dotyczącą Zespołu Downa. Uczniowie mogli dowiedzieć się więcej o tym zaburzeniu genetycznym i poznać sposoby, w jakie mogą wspierać osoby z Zespołem Downa.

            Lekcje wychowawcze dotyczące Światowego Dnia osób z Zespołem Downa – Marzec

            Przeprowadziliśmy lekcje wychowawcze w klasach 1-8, podczas których uczniowie dowiedzieli się o Zespole Downa, jego cechach oraz sposobach wspierania osób z tym zaburzeniem.

            Lekcje wychowawcze dotyczące Światowego Dnia Autyzmu – Kwiecień

            W klasach 1-8 odbyły się lekcje wychowawcze na temat autyzmu. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest autyzm, jakie są jego objawy i jak można wspierać osoby z tym zaburzeniem. Lekcje były częścią akcji ”Nie bądź zielony w sprawie Autyzmu”

            Blok II – POZNANIE POPRZEZ DZIAŁANIE

            „Dzień kolorowej skarpetki”

            „Nie bądź zielony w sprawie Autyzmu”.

            Uczniowie i nauczyciele oraz personel niepedagogiczny zaangażowali się w akcje.

            Nauka podstaw języka migowego w klasach 1-4

            „Cicha przerwa” – w budynku małej szkoły.

            Blok III – NIEWIEDZA RODZI STRACH

            Rada Szkoleniowa dla nauczycieli dotyczącej Mutyzmu Wybiórczego

            Przeprowadzono radę szkoleniową dla nauczycieli, podczas której omówiono temat mutyzmu wybiórczego. Nauczyciele zostali przeszkoleni w zakresie rozpoznawania objawów oraz strategii wspierania uczniów z tym zaburzeniem.

            Blok IV – INTEGRACJA CZY INKLUZJA

            „Pomaluj Mój Świat” – Zaproszenie osób niepełnosprawnych ze Środowiskowego Domu Samopomocy w Muchówce na przedstawienie jasełkowe

             Zorganizowaliśmy przedstawienie jasełkowe, na które zaprosiliśmy uczestników Środowiskowego Domu Samopomocy w Muchówce. Wydarzenie to było doskonałą okazją do integracji społecznej i budowania więzi między uczniami a osobami niepełnosprawnymi.

            Udział w spektaklu wystawionym przez uczniów Szkoły Podstawowej w Muchówce wspólnie z Uczestnikami Środowiskowego Domu Samopomocy w Muchówce.

            Udział w przedstawieniu przygotowanym przez Środowiskowy Dom Samopomocy z Muchówki dla uczniów przedszkola i klas 0 -3.

            Efekty i wnioski:

            Zwiększenie świadomości i wiedzy: Dzięki zorganizowanym działaniom uczniowie zdobyli wiedzę na temat różnych niepełnosprawności oraz nauczyli się, jak wspierać osoby z tymi zaburzeniami.

            Integracja i akceptacja: Program przyczynił się do zwiększenia akceptacji i zrozumienia dla osób z niepełnosprawnościami wśród uczniów, co widać w ich codziennych zachowaniach.

            Zaangażowanie społeczności szkolnej: Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele aktywnie uczestniczyli w różnych akcjach i inicjatywach, co pokazało duże zaangażowanie całej społeczności szkolnej.

            Kontynuacja działań: W przyszłości planujemy kontynuować i rozwijać te działania, aby nadal promować inkluzję i zrozumienie wśród naszych uczniów.

            Program "Każdy inny wszyscy równi" okazał się być niezwykle wartościową inicjatywą, która pozytywnie wpłynęła na społeczność naszej szkoły, zwiększając świadomość, zrozumienie i akceptację dla osób z niepełnosprawnościami.

             

            Koordynatorzy:
            Mgr Anna Mitręga
            Mgr Jolanta Jałowiecka-Paruch

          • Wycieczka klasy II i III do ,,Wiśniowego Gaju” w Kobyłczanach.

          • 10 czerwca uczniowie klasy II i III wspólnie z opiekunami wybrali się na warsztaty edukacyjne do ,,Wiśniowego Gaju” w Kobyłczanach. Podczas wycieczki odwiedzili króliki w przydomowej hodowli i zagrodę danieli. Przeprowadzony został kurs ,,dojenia krowy”, w którym każdy uczestniczył indywidualnie. Zabawa na placu zabaw przeplatała się z zajęciami edukacyjnymi, podczas których uczniowie zapoznali się z fenomenem drożdży oraz dowiedzieli się, jak trawa stała się zbożem. Osobiście brali udział w procesie mielenia mąki. Ta atrakcja okazała się fantastyczną zabawą. Największą radość i zaangażowanie uczniowie wykazywali podczas przygotowywania od podstaw domowej pizzy wypiekanej w kamiennym piecu. Po upieczeniu wszyscy ze smakiem się nią zajadali. Był to bardzo miło spędzony czas.

          • Wycieczka zerówki i klasy I do Krakowa

          • Najstarsze przedszkolaki oraz pierwszoklasiści wybrali się dzisiaj wraz z opiekunami na niezwykłą wycieczkę do świata zmysłów. Pierwszym punktem programu było Centrum Nauki WOMAI, w którym oszalały zmysły wzroku, słuchu i dotyku naszych uczniów. Stało się to dzięki nietypowym eksperymentom zaprezentowanym i omówionym przez przewodników, a kolejno samodzielnie przeprowadzonym przez dzieci. Największym powodzeniem cieszyły się: podróż na Marsa, oderwanie się od własnego cienia, tworzenie map hipsometrycznych czy gra na laserowej harfie. Wspaniałą przygodą było też oglądanie świata „do góry nogami” dzięki specjalnym okularom oraz poznanie odpowiedzi na pytanie, jakiego koloru jest cień?

            Kolejnym punktem naszej wycieczki była Manufaktura Cukierków CiuCiu, w której zostały uaktywnione węch i smak uczniów. Stało się to dzięki ogromowi aromatów unoszących się w powietrzu oraz słodkim przysmakom, które dzieci wykonały z niewielką pomocą prowadzących, a następnie skosztowały. Pomimo zmęczenia jednogłośnie stwierdzamy, iż był to dzień pełen niezapomnianych wrażeń.

          • Wycieczka klasy IV do Krynicy

          • Wycieczka klasy IV do Krynicy. Rozpoczęliśmy od wjazdu kolejką na Górę Parkową, skąd zeszliśmy pieszo, podziwiając piękne widoki. Następnie spróbowaliśmy słynnej krynickiej wody mineralnej i zwiedziliśmy miasto, poznając historię Nikifora Krynickiego.Kolejnym punktem programu była wizyta w Centrum Pszczelarstwa w Kamiannej, gdzie dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o życiu pszczół i pszczelarstwie. Degustacja miodu była prawdziwą przyjemnością, a zakończyliśmy ten etap wycieczki przy ognisku.W drodze powrotnej zwiedziliśmy wystawę o Janie Pawle II oraz ołtarz polowy w Starym Sączu.

          • Wycieczka klasy VIII do Warszawy

          • Był Budapeszt i Trójmiasto oraz wiele innych ciekawych i pięknych miejsc w Polsce. Na koniec edukacji w szkole podstawowej 16 uczniów z klasy 8 wraz z wychowawczynią Panią Katarzyną Adamczyk i Panią wicedyrektor Moniką Kaczmarczyk wyruszyło do stolicy Polski - Warszawy 🇵🇱 🕍 Przy pięknej pogodzie uczniowie zwiedzili wiele wspaniałych miejsc i zabytków i podróżowali pociągiem, co było jedną z większych atrakcji. 🚊🚈 🚎Życzymy 8 klasistom udanych podróży i wycieczek w nowych szkołach, do których zawitają we wrześniu. ♥️

          • Wycieczka klas V - VII

          • 27 - 28 maja klasy V, VI, VII wraz z opiekunami - Jolantą Karasińską, Teodozją Wołowczyk, Małgorzatą Makarewicz i księdzem Rafałem Więcławem wyjechały na wycieczkę do Warszawy. Podczas dwudniowego pobytu uczniowie zwiedzili Muzeum Powstania Warszawskiego, Stare Miasto, Łazienki Warszawskie, Muzeum Narodowe, Stadion Narodowy, Powązki oraz Centrum Nauk Kopernik. Pogoda i humory dopisały! To był dobry czas !